Technologische Singularität

Wei­ter­bil­dung bezeich­net die Fort­set­zung oder Wie­der­auf­nah­me orga­ni­sier­ten Ler­nens nach dem Abschluss einer ers­ten Bil­dungs­pha­se, wie etwa der Schu­le oder Berufs­aus­bil­dung. Sie dient dazu, bereits vor­han­de­ne Kennt­nis­se zu ver­tie­fen, neue Qua­li­fi­ka­tio­nen zu erwer­ben oder das Wis­sen an aktu­el­le tech­no­lo­gi­sche und gesell­schaft­li­che Ent­wick­lun­gen anzu­pas­sen. Dabei kann zwi­schen beruf­li­cher Wei­ter­bil­dung zur Kar­rie­re­för­de­rung und all­ge­mei­ner Bil­dung zur per­sön­li­chen Ent­fal­tung unter­schie­den wer­den. Ins­ge­samt stellt sie ein zen­tra­les Instru­ment des lebens­lan­gen Ler­nens dar, um die indi­vi­du­el­le Beschäf­ti­gungs­fä­hig­keit und per­sön­li­che Kom­pe­tenz lang­fris­tig zu sichern.