Lernkultur

Lern­kul­tur beschreibt die Gesamt­heit aller Wer­te, Ein­stel­lun­gen und Ver­hal­tens­wei­sen, die den Umgang mit Ler­nen inner­halb einer Orga­ni­sa­ti­on oder Gemein­schaft prä­gen. Sie umfasst sowohl die for­mel­len Rah­men­be­din­gun­gen als auch die infor­mel­le Atmo­sphä­re, in der Wis­sen geteilt und die indi­vi­du­el­le Wei­ter­ent­wick­lung aktiv geför­dert wird. Eine posi­ti­ve Lern­kul­tur zeich­net sich beson­ders durch eine offe­ne Feh­ler­kul­tur und die stän­di­ge Bereit­schaft aus, Neu­es aus­zu­pro­bie­ren und Bestehen­des zu hin­ter­fra­gen. Auf die­se Wei­se ermög­licht sie es Indi­vi­du­en und Grup­pen, sich kon­ti­nu­ier­lich an Ver­än­de­run­gen anzu­pas­sen und ihre Kom­pe­ten­zen lang­fris­tig zu sichern.