Qualitätsvergleich

Ein Qua­li­täts­ver­gleich bezeich­net die sys­te­ma­ti­sche Gegen­über­stel­lung von Pro­duk­ten, Dienst­leis­tun­gen oder Pro­zes­sen anhand defi­nier­ter Merk­ma­le, um deren Güte und Leis­tungs­fä­hig­keit objek­tiv zu bewer­ten. Dabei wer­den spe­zi­fi­sche Kri­te­ri­en wie Funk­tio­na­li­tät, Mate­ri­al­be­schaf­fen­heit oder Zuver­läs­sig­keit her­an­ge­zo­gen, um Unter­schie­de und Stär­ken der unter­such­ten Objek­te sicht­bar zu machen. Das Haupt­ziel besteht dar­in, eine fun­dier­te Ent­schei­dungs­grund­la­ge für Ver­brau­cher oder Unter­neh­men zu schaf­fen oder Opti­mie­rungs­po­ten­zia­le im Rah­men des Qua­li­täts­ma­nage­ments zu iden­ti­fi­zie­ren.

  • Kostengünstigere Inhouse-Schulungen vs. externe Seminare: Ein Urteil des Arbeitsgerichts Trier (3 BV 11/14)

    Redaktion

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    Kostengünstigere Inhouse-Schulungen vs. externe Seminare: Ein Urteil des Arbeitsgerichts Trier (3 BV 11/14)

    Das Arbeits­ge­richt Trier hat in einem weg­wei­sen­den Urteil ent­schie­den, dass Inhouse-Schu­lun­gen für Betriebs­rä­te eine kos­ten­güns­ti­ge­re und eben­so effek­ti­ve Alter­na­ti­ve zu exter­nen Semi­na­ren dar­stel­len kön­nen. Die­se Ent­schei­dung hat weit­rei­chen­de Aus­wir­kun­gen auf die betrieb­li­che Pra­xis und die Wei­ter­bil­dung von Betriebs­rä­ten. Das Urteil basiert auf der Prä­mis­se, dass Kos­ten­er­spar­nis und inhalt­li­che Gleich­wer­tig­keit zen­tra­le Kri­te­ri­en sind, die bei der…