Lernkontrollen

Lern­kon­trol­len sind Maß­nah­men, die den Lern­erfolg der Ler­nen­den objek­tiv mes­sen und sicher­stel­len sol­len. Sie kön­nen sowohl wäh­rend des Lern­pro­zes­ses (for­ma­tiv) als auch am Ende (sum­ma­tiv) durch­ge­führt wer­den. For­ma­ti­ve Lern­kon­trol­len hel­fen, den aktu­el­len Lern­stand zu ermit­teln und gege­be­nen­falls Anpas­sun­gen vor­zu­neh­men, wäh­rend sum­ma­ti­ve Lern­kon­trol­len den Gesamt­erfolg am Ende eines Lern­ab­schnitts bewer­ten.