Strategie

Qua­li­fi­zie­rung bezeich­net den Pro­zess des Erwerbs von Kennt­nis­sen, Fähig­kei­ten und Fer­tig­kei­ten, die zur Aus­übung bestimm­ter beruf­li­cher oder fach­li­cher Tätig­kei­ten erfor­der­lich sind. Die­ser Vor­gang erfolgt meist durch geziel­te Bil­dungs- oder Trai­nings­maß­nah­men, um indi­vi­du­el­le Kom­pe­ten­zen an aktu­el­le Anfor­de­run­gen der Arbeits­welt anzu­pas­sen. Ziel ist es, die beruf­li­che Hand­lungs­fä­hig­keit zu stei­gern und die Vor­aus­set­zun­gen für den Zugang zu spe­zi­fi­schen Posi­tio­nen oder Auf­ga­ben­fel­dern zu schaf­fen. Damit dient Qua­li­fi­zie­rung sowohl der per­sön­li­chen Wei­ter­ent­wick­lung als auch der lang­fris­ti­gen Siche­rung der eige­nen Beschäf­ti­gungs­fä­hig­keit.